MATO GROSSO
Seduc lança Especialista Padis e amplia acesso a informações do projeto em parceria com o Banco Mundial
MATO GROSSO
A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) deu mais um passo na modernização da gestão pública com o lançamento do Especialista Padis, um assistente digital inteligente criado para facilitar o acesso da sociedade às informações oficiais do Projeto Aprendizado Digital, Inclusivo e Sustentável (Padis/MT), iniciativa desenvolvida em parceria com o Banco Mundial (Bird).
A ferramenta atua como um consultor técnico disponível 24 horas, oferecendo respostas diretas e objetivas a partir da base documental do programa. Diferente de buscadores comuns, o Especialista Padis foi treinado exclusivamente com documentos do próprio projeto, como o Manual Operativo e os Planos de Gestão de Riscos Sociais e Ambientais, garantindo que o cidadão receba informações oficiais, sem interpretações ou dados externos.
O acesso é feito diretamente pelo site oficial do projeto, com linguagem simplificada para apoiar a compreensão de relatórios e materiais técnicos.
“O Especialista Padis é mais do que uma inovação. É um instrumento de democratização da informação, que aproxima a comunidade do que está sendo feito para fortalecer a educação pública”, afirmou o secretário de Estado de Educação, Alan Porto.
Um dos destaques do Especialista Padis é a sua origem. O assistente foi idealizado e desenvolvido internamente pelo Assessor de Tecnologia da Unidade de Coordenação do Programa (UCP), Benedito Ribeiro da Silva Neto, sem gerar custos adicionais. “Essa ferramenta é um compromisso com a transparência ativa”, destacou o assessor.
Com mais de 500 consultas já registradas, a novidade tem se consolidado como um canal direto de diálogo com a comunidade, permitindo o esclarecimento de dúvidas sobre temas como metas de aprendizagem para os próximos anos, formações para professores, além de outros pontos do programa.
“Ao adotar o modelo GPT-5 para fins institucionais, a Seduc reforça sua agenda de inovação: o Especialista Padis não emite opiniões e se limita a traduzir a documentação oficial em linguagem acessível, fortalecendo a governança, a ética e a responsabilidade pública”, completou Alan Porto.
Sobre o Padis-MT
O Projeto Aprendizado Digital, Inclusivo e Sustentável (Padis-MT) é uma iniciativa do Governo de Mato Grosso, executada pela Seduc com apoio do Banco Mundial, voltada a fortalecer práticas pedagógicas, qualificar a formação continuada de professores e aprimorar a gestão educacional, promovendo uma educação pública mais eficiente, inclusiva e sustentável.
Fonte: Governo MT – MT
MATO GROSSO
Planejamento público que transforma vidas
Uma boa gestão pública identifica as necessidades da sociedade, planeja soluções e transforma decisões administrativas em resultados concretos. É com essa convicção que defendo mais investimentos na educação infantil, garantindo oportunidades às crianças e tranquilidade às famílias mato-grossenses.
A falta de vagas nas creches vai além de um problema educacional. Afeta crianças que precisam de um ambiente seguro para crescer e aprender e famílias que dependem do atendimento público para conciliar o cuidado com os filhos e a rotina de trabalho.
Ao longo da minha atuação parlamentar, tenho defendido que o orçamento precisa refletir as necessidades reais da população. Isso exige planejamento de médio e longo prazo, recursos assegurados e acompanhamento da execução.
Com essa visão, trabalhei, enquanto presidente da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT), pela inclusão de investimentos na construção e ampliação de creches no planejamento orçamentário estadual.
A articulação garantiu a previsão de recursos para apoiar os municípios, responsáveis pela oferta da educação infantil. A Lei Estadual nº 12.431/2024 estabeleceu mecanismos de financiamento para essa etapa do ensino, com R$ 120 milhões previstos entre 2025 e 2027, sendo R$ 40 milhões por ano.
A medida demonstra que enfrentar problemas públicos exige mais do que reconhecer demandas: é preciso transformar prioridades em planejamento, orçamento e cooperação institucional.
Os números mostram a dimensão do desafio. Diagnóstico das creches e pré-escolas municipais divulgado pelo Tribunal de Contas de Mato Grosso, em novembro de 2025, identificou 10.263 crianças na fila por vagas em creches. Embora o número represente uma redução em relação às 14.883 registradas em 2023, 84 municípios ainda enfrentavam filas de espera.
O avanço é importante, mas insuficiente. Precisamos dar continuidade às ações, fiscalizar sua execução e corrigir os entraves para reduzir as filas e ampliar o atendimento. Nenhuma criança deve ter suas oportunidades limitadas pela falta de planejamento ou compromisso do poder público.
A eficiência da gestão não se mede apenas pelos recursos anunciados ou pelas obras iniciadas, mas pela capacidade de transformar investimentos em serviços que melhorem a vida da população.
É assim que entendo uma gestão responsável, planejar com seriedade, executar com transparência e avaliar resultados pelo impacto na vida das pessoas. Investir na primeira infância é cuidar das famílias hoje e construir um futuro melhor para Mato Grosso.
*Eduardo Botelho é deputado estadual pelo MDB
-
CURIOSIDADES7 dias atrásFundación Reintegra Vence o F1® Allwyn Global Community Award no México por Transformar a Reintegração Social dos Jovens
-
CURIOSIDADES5 dias atrásOs intercâmbios culturais entre a China e a Alemanha florescem
-
ESPORTES2 dias atrásRádio Nacional transmite Botafogo X Atlético-MG pelo Brasileirão
-
CURIOSIDADES6 dias atrásHolafly for Business revela diferenças de velocidade dos Wi-Fi dos aeroportos
-
ECONOMIA3 dias atrás99Food estreia em Florianópolis e amplia mercado de delivery
-
CURIOSIDADES2 dias atrásFarmacêutica explica quando a alergia exige avaliação
-
MATO GROSSO5 dias atrásdatas, fatos e feriados de novembro de 2026
-
ESPORTES6 dias atrásCorinthians encerra jejum com vitória sobre o Mirassol: 2 a 0


