MATO GROSSO
Estudantes de Escola Estadual de Tangará da Serra participam de aula inaugural do curso técnico em Agricultura
MATO GROSSO
Como parte da carga horária e grade curricular do novo ensino médio, estudantes da Escola Estadual Patriarca da Independência, em Tangará da Serra, participaram nesta terça-feira (29.03) da aula inaugural do curso de técnico em Agricultura com ênfase em Horticultura, realizado por meio de uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e Universidade de Mato Grosso (Unemat).
Esta é a primeira escola do campo em Mato Grosso a realizar o curso. A turma conta com 36 alunos do ensino médio. A atividade faz parte de um projeto piloto e complementa a proposta de implementação do Itinerário Formativo de Educação Profissional e Tecnológica. O curso tem carga horária de 800 horas de aulas teóricas, práticas, de laboratório e é ministrado no campus de Tangará.
“Nós acreditamos que com a educação é possível salvar vidas, transformar realidades. Esse curso traz muitas possibilidades para estes estudantes que serão protagonistas, empreendedores. Temos na Unemat uma grande parceira, tanto na educação do campo, como na indígena”, ressaltou a superintendente de Diversidades Educacionais da Seduc, Lúcia Santos.
Uma das alunas destaca a importância de obter mais conhecimento sobre Horticultura.
“Pretendo seguir nessa área, quero ser agrônoma, gosto muito de ajudar os meus pais, sou uma pessoa do campo. Está sendo uma oportunidade muito boa poder ter mais conhecimento”, relatou Natally da Silva.
Conforme a Lei n° 13.415/2017, o novo modelo de ensino será implantado de forma gradual, até 2024, em todas as escolas que tenham turmas do Ensino Médio.
“A proposta do Novo Ensino Médio foi elaborada com o objetivo de proporcionar uma educação de qualidade e igualitária para os jovens brasileiros. Para garantir a aprendizagem, a nova organização do currículo possibilita, de forma mais efetiva, a realização de projetos, oficinas, cursos e atividades práticas e significativa”, pontuou a secretária adjunta Gestão Educacional, Valdelice Oliveira Holanda.
Também são parceiros na capacitação o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar) de Mato Grosso, Fundação de Apoio ao Ensino Superior Público Estadual (Faespe), Prefeitura Municipal de Tangará da Serra e banco Sicredi.
“Nós que trabalhamos com o curso de agronomia aqui na universidade ficamos muito preocupados com o desafio, pois é uma outra faixa etária, outra linguagem. A gente quer promover um curso de qualidade e contribuir para que os jovens concluam a formação com a certeza de que valeu a pena”, disse o coordenador do curso técnico em Agricultura da Unemat, professor Willian Krause.
MATO GROSSO
ALMT aprova em 1ª votação projeto que destrava emendas
A Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) aprovou em primeira votação, na sessão desta quarta-feira (21), o Projeto de Lei nº 546/2026 , de autoria do deputado estadual Gilberto Cattani (PL), que altera a Lei Estadual nº 10.587/2017 para permitir que emendas parlamentares sejam destinadas de forma direta e simplificada às Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes) e a outras entidades sem fins lucrativos que atendem pessoas com deficiência.
Pelo texto, as emendas individuais e de bancada poderão ser repassadas por meio de termo de fomento, sem chamamento público quando os recursos forem provenientes de emendas parlamentares, possibilidade já prevista na legislação federal (Lei nº 13.019/2014). A indicação do parlamentar deverá conter a identificação da entidade, a finalidade pública, o valor e o órgão estadual responsável pela execução.
Para Gilberto Cattani, o excesso de burocracia tem dificultado o direcionamento de emendas às instituições e impedido que os recursos cheguem a quem precisa.
“Temos tentado mandar emendas para as Apaes e temos conseguido, mas a burocracia é gigantesca. Muitas vezes a gente tem que mandar para uma secretaria da Prefeitura para que ela faça o repasse, e isso muitas vezes inviabiliza. Existem situações em que as emendas foram, inclusive, devolvidas porque não conseguiram chegar ao destino final”, disse o deputado.
O projeto também determina que o governo adote um rito simplificado e prioritário, exigindo apenas os documentos indispensáveis. Pendências meramente formais não poderão impedir o andamento do processo, e a entidade deverá receber notificação e prazo para corrigir eventuais falhas, além de orientação do órgão estadual sobre o plano de trabalho, a documentação e a prestação de contas.
Questionado sobre o projeto, o parlamentar reafirmou a importância das associações para os municípios. “As Apaes têm um papel fundamental de acolhimento a pessoas com alguma deficiência, mas também para as famílias dessas pessoas. Nós queremos que elas recebam esse recurso sem burocracia, de forma simples e direta. O nosso projeto faz com que a emenda possa ser direcionada diretamente para a instituição, de maneira muito simplificada. E isso vai trazer um benefício enorme para essas pessoas que precisam das Apaes em todo o estado”.
Os recursos poderão ser utilizados na manutenção das entidades, na aquisição de equipamentos e veículos adaptados, além da realização de obras e reformas. A proposta mantém a exigência de plano de trabalho, fiscalização e prestação de contas. O órgão estadual também não poderá recusar a execução da emenda com base em exigências burocráticas sem amparo legal.
Na justificativa, o deputado destaca que as Apaes têm papel histórico na assistência, na educação, na habilitação e na inclusão de pessoas com deficiência e que, em muitos municípios mato-grossenses, suprem lacunas na atuação do poder público. Segundo o texto, o excesso de exigências, a demora na análise e a insegurança quanto à execução dificultam a chegada dos recursos às instituições que prestam atendimento.
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