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Ação “Tô no Jogo” orienta escolas da rede estadual para boas práticas de ensino e aprendizagem

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A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) intensificou, nessa semana, o roteiro de visitas integradas “Tô no Jogo – SAEB 25” para o apoio pedagógico e administrativo às equipes gestoras das Unidades Escolares das 13 Diretorias Regionais de Educação (DREs). Esta ação acontece desde o dia 27 de fevereiro e se estenderá por todo o ano letivo.

O objetivo é entender os desafios de cada unidade escolar e atuar para o avanço da posição de Mato Grosso no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), a cada ano.

Todas as escolas da rede estadual serão visitadas obedecendo os critérios específicos de prioridade. No 1º bimestre serão priorizadas as visitas em unidades escolares que apresentam 20% ou mais de estudantes performando no nível de proficiência abaixo do básico.

Antes da visita, as equipes da Coordenadoria de Gestão Pedagógica (Coped) e Coordenadoria de Gestão Escolar e de Rede (Coger) realizam um planejamento integrado, onde elaboram o cronograma para as visitas.

Na ação, além de levantar dados e informações administrativas e pedagógicas da escola, as equipes fazem orientações considerando aspectos como: organização e a limpeza da unidade escolar; a forma como os trabalhos estão sendo realizados; a utilização das plataformas educacionais e outras boas práticas que contribuem para a melhoria do clima escolar.

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Para o secretário de Educação, Alan Porto, esta ação representa um avanço significativo no processo de ensino e aprendizagem, ao proporcionar apoio pedagógico e administrativo personalizado para as escolas.

“Ao identificar e compreender os desafios específicos de cada unidade, o “Tô no Jogo” permite a implementação de estratégias educativas mais eficazes, adaptadas às necessidades reais dos estudantes”, avalia o secretário.

De acordo com ele, essa abordagem personalizada é crucial para melhorar a cada ano o desempenho dos alunos e, consequentemente, elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) do estado.

A colaboração entre as coordenadorias de gestão pedagógica e escolar no planejamento das visitas assegura que as ações sejam bem coordenadas e eficazes, promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo e produtivo para todos os estudantes.

IDEB 2025

Mato Grosso saltou 14 posições no ranking do IDEB 2023. De acordo com o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o estado avançou da 22ª posição em 2019, com nota 3,4 para o 8º lugar em 2023, com nota 4,2.

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Fonte: Governo MT – MT

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ALMT aprova em 1ª votação projeto que destrava emendas

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A Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) aprovou em primeira votação, na sessão desta quarta-feira (21), o Projeto de Lei nº 546/2026 , de autoria do deputado estadual Gilberto Cattani (PL), que altera a Lei Estadual nº 10.587/2017 para permitir que emendas parlamentares sejam destinadas de forma direta e simplificada às Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes) e a outras entidades sem fins lucrativos que atendem pessoas com deficiência.

Pelo texto, as emendas individuais e de bancada poderão ser repassadas por meio de termo de fomento, sem chamamento público quando os recursos forem provenientes de emendas parlamentares, possibilidade já prevista na legislação federal (Lei nº 13.019/2014). A indicação do parlamentar deverá conter a identificação da entidade, a finalidade pública, o valor e o órgão estadual responsável pela execução.

Para Gilberto Cattani, o excesso de burocracia tem dificultado o direcionamento de emendas às instituições e impedido que os recursos cheguem a quem precisa.

“Temos tentado mandar emendas para as Apaes e temos conseguido, mas a burocracia é gigantesca. Muitas vezes a gente tem que mandar para uma secretaria da Prefeitura para que ela faça o repasse, e isso muitas vezes inviabiliza. Existem situações em que as emendas foram, inclusive, devolvidas porque não conseguiram chegar ao destino final”, disse o deputado.

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O projeto também determina que o governo adote um rito simplificado e prioritário, exigindo apenas os documentos indispensáveis. Pendências meramente formais não poderão impedir o andamento do processo, e a entidade deverá receber notificação e prazo para corrigir eventuais falhas, além de orientação do órgão estadual sobre o plano de trabalho, a documentação e a prestação de contas.

Questionado sobre o projeto, o parlamentar reafirmou a importância das associações para os municípios. “As Apaes têm um papel fundamental de acolhimento a pessoas com alguma deficiência, mas também para as famílias dessas pessoas. Nós queremos que elas recebam esse recurso sem burocracia, de forma simples e direta. O nosso projeto faz com que a emenda possa ser direcionada diretamente para a instituição, de maneira muito simplificada. E isso vai trazer um benefício enorme para essas pessoas que precisam das Apaes em todo o estado”.

Os recursos poderão ser utilizados na manutenção das entidades, na aquisição de equipamentos e veículos adaptados, além da realização de obras e reformas. A proposta mantém a exigência de plano de trabalho, fiscalização e prestação de contas. O órgão estadual também não poderá recusar a execução da emenda com base em exigências burocráticas sem amparo legal.

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Na justificativa, o deputado destaca que as Apaes têm papel histórico na assistência, na educação, na habilitação e na inclusão de pessoas com deficiência e que, em muitos municípios mato-grossenses, suprem lacunas na atuação do poder público. Segundo o texto, o excesso de exigências, a demora na análise e a insegurança quanto à execução dificultam a chegada dos recursos às instituições que prestam atendimento.



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