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Canto da Gurizada retoma atividades em 2023 com preparação de repertório

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O coral infanto-juvenil ‘Canto da Gurizada’, da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, retoma suas atividades a partir do próximo dia 8, com ensaios nas unidades educacionais da rede pública municipal de ensino. Criado em julho do ano passado como um projeto piloto, o coral reúne 160 estudantes do 4º Ano, na faixa etária de 09 a 10 anos de idade, de 11 unidades educacionais.

A regente, professora Eliane de Castilho Lírio, contou que o projeto, idealizado pela secretária Municipal de Educação, Edilene de Souza Machado, tem como objetivo, promover atividades artístico-musicais para os estudantes da rede pública municipal de ensino com ênfase na educação musical e formação de público. “A participação em atividades artístico-musicais desenvolve habilidades necessárias para a formação integral do ser humano. A prática do canto coral infanto-juvenil é ofertada de forma extracurricular, em um processo humanizado, visando a melhoria da aprendizagem. O “Canto da Gurizada” tem como proposta a formação do coral infanto-juvenil da rede pública municipal de Ensino”, explicou Eliane de Castilho.

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O coral infanto-juvenil já realizou atividades musicais nas unidades e apresentações para o grande público como a participação na abertura do natal de luz no Sesc Arsenal e também a abertura do Natal de Cuiabá, em 2022”, disse a regente.

Com a retomada dos ensaios o coral infanto-juvenil inicia a preparação do repertório, que conta com canções da cultura popular regional, músicas brasileiras de compositores renomados e do cancioneiro folclórico, além de músicas da cultura de outros países.

Nos ensaios o grupo conta com a participação dos professores de Música da rede pública municipal de ensino, que realizam os ensaios semanais em suas unidades. Mensalmente o coro participa de ensaios gerais para finalização das canções. “A expectativa é de realizarmos apresentações temáticas ainda neste primeiro semestre, durante o Seminário Integrador da Rede Pública Municipal de Educação e as apresentações do segundo semestre, culminando com a grande apresentação de natal”, contou Eliane de Castilho.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Aikido conquista espaço em Cuiabá e atrai praticantes em busca de equilíbrio e disciplina

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O Aikido, tradicional arte marcial japonesa criada pelo mestre Morihei Ueshiba, vem conquistando cada vez mais espaço em Cuiabá. Conhecida por unir técnicas de defesa pessoal com princípios de equilíbrio emocional, disciplina e harmonia, a modalidade tem atraído pessoas de diferentes idades em busca de qualidade de vida e desenvolvimento pessoal.

Diferente de outras artes marciais, o Aikido não possui competições. A prática é baseada em movimentos circulares, imobilizações e projeções que utilizam a força do próprio adversário para neutralizar ataques, priorizando o controle da situação sem violência excessiva.

Além do aspecto físico, o Aikido também trabalha concentração, autocontrole, respeito e serenidade. A filosofia da modalidade prega a resolução pacífica dos conflitos e o fortalecimento da mente, tornando a prática uma alternativa para quem busca não apenas atividade física, mas também bem-estar emocional.

Em Cuiabá, o crescimento da modalidade pode ser visto através de espaços especializados que mantêm viva a tradição da arte marcial japonesa. Entre eles está o Doshi Aikido Dojo, que utiliza as redes sociais para divulgar treinamentos, apresentações e o dia a dia dos praticantes da arte marcial na capital.

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O dojo reúne alunos iniciantes e experientes, mostrando que o Aikido pode ser praticado por qualquer pessoa, independentemente da idade ou condicionamento físico. A modalidade também tem sido procurada por pais interessados em atividades que incentivem disciplina, respeito e desenvolvimento pessoal entre crianças e adolescentes.

Com o aumento do interesse pelas artes marciais orientais em Mato Grosso, o Aikido se consolida como uma prática que vai além do combate, levando filosofia, equilíbrio e cultura japonesa para o cotidiano dos cuiabanos.

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