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Mais de 12 mil alunos do 1º ao 5º de Sinop passam por prova avaliativa

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Como forma de avaliar o aprendizado dos alunos da rede municipal, a Secretaria de Educação, Esporte e Cultura aplicou, nesta semana, uma avaliação processual conhecida como avaliação formativa ou continuada, que é a prática de examinar a aprendizagem ao longo das atividades do bimestre. Esse tipo de avaliação é usado a fim de identificar se o aluno está conseguindo assimilar o conteúdo e quais são suas dificuldades.

A avaliação envolveu componentes curriculares da língua portuguesa e matemática e foram aplicadas devido à instituição da política do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o Fundeb, bem como do Avalia MT, do Governo do Estado de Mato Grosso. “A Secretaria Municipal de Educação observou a necessidade de implantar o sistema de avaliação externa da rede municipal de educação, para todos os alunos do ensino fundamental, do primeiro ao quinto ano. O sistema, é um conjunto de avaliações externas sistêmicas, que permite a realização de um diagnóstico da educação básica do município, e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante, portanto configura-se como uma política pública, de monitoramento da qualidade na evolução do trabalho pedagógico docente, e na aprendizagem das crianças”. explicou a secretária de Educação, Sandra Donato.

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Silvinha Poloniato, que é Coordenadora do Departamento de Currículo e Avaliação, destaca que é necessária a aplicação de avaliações externas, e tem como objetivo principal intervenções pedagógicas assertivas na prática pedagógica dos professores e no aprendizado dos alunos. “Serão aplicadas dentro da normativa, três avaliações anuais, uma que seria a diagnóstica, começo do ano, a processual no meio do ano, e a somativa no final do ano. Ela ressalta que neste ano, excepcionalmente, a primeira prova foi a avaliação processual. A próxima avaliação está prevista para Novembro, e será somativa, que permite informar à comunidade envolvida em um contexto escolar, como a aprendizagem está ocorrendo e como os objetivos específicos da escola e da rede de ensino estão sendo desenvolvidos, que é a avaliação para verificar como que os alunos irão concluir o ano que estão frequentando”.

“Acompanhamos o processo de ensino e aprendizagem, verificando continuamente os avanços e as dificuldades a serem retomadas para que a aprendizagem ocorra de forma significativa disseminando o processo de avaliação adotado pela escola aos pais e estudantes a fim de aumentar o interesse dos alunos pelos estudos bem como construir do um plano de trabalho docente que seja funcional e realmente praticado no dia a dia em sala de aula” concluiu Silvinha.

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Fonte: Prefeitura de Sinop – MT

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Ação educativa da Prefeitura de Sinop reforça combate ao trabalho infantil em semáforos de Sinop

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A Prefeitura de Sinop, por meio da Secretaria de Assistência Social e da equipe do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), realizou uma importante ação de conscientização e mobilização sobre o combate ao trabalho infantil em pontos estratégicos da região central do município. A ação ocorreu na manhã de hoje (1º) nos semáforos dos cruzamentos da Avenida das Sibipirunas com a Avenida Governador Júlio Campos e da Avenida das Sibipirunas com a Avenida das Embaúbas, locais de grande fluxo de veículos e pedestres.

Durante a mobilização, equipes realizaram panfletagem e orientações à população sobre a importância do enfrentamento ao trabalho infantil e da proteção integral dos direitos de crianças e adolescentes. O principal objetivo da iniciativa foi sensibilizar motoristas, pedestres e toda a comunidade sobre os impactos negativos da exploração do trabalho infantil, além de reforçar o papel da sociedade no combate a essa violação de direitos.

Durante a ação, a equipe do Creas distribuiu materiais informativos e orientou a população sobre a realidade enfrentada por crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, especialmente aqueles expostos a atividades inadequadas em vias públicas e semáforos.

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A coordenadora de Proteção Social Especial, Marilene Pereira, destaca a importância da mobilização como ferramenta de conscientização e fortalecimento da rede de proteção. “Essa é uma ação muito importante, em que a equipe do Creas está nos semáforos realizando a entrega de material informativo sobre o combate ao trabalho infantil. Em nossa cidade, temos observado crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade em espaços públicos. Por isso, estamos intensificando esse trabalho de enfrentamento e conscientização junto à população”, ressaltou.

A mobilização reforçou ainda a principal mensagem da campanha: lugar de criança é na escola, no convívio familiar, no lazer e vivendo plenamente a infância. A informação e a conscientização são ferramentas fundamentais para prevenir violações de direitos e fortalecer as políticas públicas de proteção.

A ação contou com apoio da Guarda Civil Municipal, por meio do Departamento de Educação para o Trânsito (DET) e da equipe operacional, que atuaram diretamente na organização e segurança viária durante toda a mobilização. A participação da Guarda Civil Municipal de Sinop foi fundamental para garantir a segurança tanto das equipes da Secretaria de Assistência Social quanto dos cidadãos durante a panfletagem nos cruzamentos de maior movimento.

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Além de conscientizar a população, a ação também orientou sobre a importância de não incentivar o trabalho infantil por meio da oferta de dinheiro, compra de produtos vendidos por crianças ou contratação de menores para atividades proibidas pela legislação. A recomendação é que casos de violação de direitos sejam comunicados aos órgãos competentes para que as famílias recebam acompanhamento adequado e crianças e adolescentes tenham acesso à rede de proteção.

A Prefeitura de Sinop reforça que o enfrentamento ao trabalho infantil é uma responsabilidade compartilhada entre poder público, famílias e sociedade. Por meio da conscientização e da atuação integrada, o município segue fortalecendo políticas públicas que garantam proteção, dignidade e desenvolvimento pleno para crianças e adolescentes.

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