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Centro Amar vira referência e pode ser espandido para outras cidades

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A primeira-dama e vereadora por Cuiabá, Samantha Iris, apresentou o Centro Amar ao deputado federal Rodrigo da Zaeli, que visitou a unidade nesta segunda-feira (23) para conhecer a estrutura e o formato de atendimento oferecido na unidade.

Convidado pelo prefeito Abilio Brunini, o parlamentar manifestou interesse em viabilizar a expansão do modelo para outros municípios por meio de emendas parlamentares. A expectativa é contemplar Rondonópolis e mais 14 cidades.

Vinculado à Secretaria Municipal de Educação, o Centro Amar é voltado ao atendimento especializado de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) e outras neurodivergências. A unidade conta com equipe multidisciplinar formada por psicopedagoga, psicomotricista, psicóloga e fonoaudióloga, além de sala neurossensorial e área externa com parquinho.

Durante a visita, Rodrigo destacou a importância da iniciativa. “Viemos conhecer todo esse projeto para que a gente possa propagar isso para o Estado afora. Vale a pena discutir com outros municípios e replicar esse modelo, porque realmente faz a diferença na vida das famílias que precisam desse atendimento”, afirmou.

Além de abrir caminho para a expansão do modelo a outros municípios e também na capital, Samantha Iris avalia que a visita do deputado reforça Cuiabá como referência no atendimento especializado.

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De acordo com a primeira-dama, o Centro Amar é uma inovação na educação municipal. “Aqui é feito acompanhamento e avaliação pedagógica, com equipe técnica especializada, para orientar as escolas sobre a melhor forma de intervir e garantir que essa criança tenha melhor aproveitamento escolar e qualidade de vida”, destacou.

O projeto começou em caráter experimental em outubro do ano passado, atendendo cerca de 80 alunos. A ampliação ocorrerá de forma gradual, preservando o atendimento individualizado, com média de 12 a 13 estudantes por turno, conforme critérios técnicos e pedagógicos.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Formatura do PROERD marca conclusão das atividades com mais de 500 estudantes em Diamantino

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A Prefeitura de Diamantino, por meio da Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a 9ª Companhia Independente da Polícia Militar de Diamantino e a Câmara Municipal, realizou, na última sexta-feira (23.10), a cerimônia de formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD).

O evento aconteceu na Praça Major Caetano Dias, no bairro São Benedito, e reuniu estudantes, pais, familiares, profissionais da educação e a comunidade para celebrar a conclusão do programa, que atendeu mais de 500 alunos do 3º e 4º anos da rede municipal de ensino.

A cerimônia marcou o encerramento da Semana do PROERD, realizada entre os dias 19 e 23 de outubro. De acordo com a CIPM, durante esse período, policiais militares desenvolveram atividades educativas nas unidades escolares, com orientações sobre prevenção às drogas e à violência, respeito, responsabilidade, segurança pessoal e tomada de decisões.

O vice-prefeito de Diamantino, Antônio Martins, destacou a importância da parceria entre a Prefeitura, a Polícia Militar, as instituições de ensino e as famílias para a realização do PROERD e o desenvolvimento das atividades junto aos estudantes.

“A Prefeitura é parceira do PROERD porque acredita na importância de orientar nossas crianças desde cedo, contribuindo para que cresçam com responsabilidade e façam escolhas seguras. Ver os estudantes concluindo essa etapa demonstra a importância do trabalho conjunto entre o poder público, a Polícia Militar, os profissionais da educação e as famílias.”

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A secretária municipal de Educação, Valéria Neves, ressaltou a contribuição do programa para a formação dos estudantes.

“O PROERD não trabalha apenas a prevenção às drogas e à violência, mas também ensina nossas crianças a fazer escolhas responsáveis. São conhecimentos que vão além da sala de aula e que elas levam para toda a vida. É por meio desse trabalho conjunto que conseguimos oferecer experiências tão importantes para nossos estudantes.”

O comandante da 9ª Companhia Independente da Polícia Militar de Diamantino, major Izanilton Gomes, destacou a importância da atuação conjunta entre as instituições e os parceiros envolvidos na realização do PROERD no município.

“A Polícia Militar está aqui para servir, proteger e colaborar com a nossa comunidade. O PROERD é um exemplo desse trabalho, pois aproxima a polícia das escolas e das famílias, levando orientações importantes para nossas crianças. Agradecemos aos pais pela confiança e a todos que contribuíram para a realização dessa formatura.”

O comandante também reforçou a importância da continuidade das ações educativas. “Precisamos continuar trabalhando juntos para que esses ensinamentos cheguem às nossas crianças e contribuam para que cresçam mais conscientes, responsáveis e preparadas para fazer boas escolhas.”

Entre os familiares presentes, Viviane da Silva, mãe do estudante Nicolas Gabriel, do 4º ano, compartilhou as mudanças que percebeu no comportamento do filho após a participação nas atividades.

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“Meu filho está muito feliz com o PROERD, tem aprendido bastante e levado informações para casa. Ele aprendeu como se proteger, a não aceitar caronas e a ter cuidado com pessoas desconhecidas. É um projeto muito importante para nossas crianças, porque ensina situações que fazem parte do dia a dia.”

A mãe Geisiane Oliveira também acompanhou a formatura da filha Ana Laura, que foi reconhecida como aluna destaque da Escola Municipal Prefeito João Batista de Almeida durante o programa.

“A Ana Laura chegou em casa muito animada desde o primeiro dia, contando tudo o que aprendeu sobre os cuidados que devemos ter, a importância de saber dizer não e de estabelecer limites. Foi uma experiência muito importante para nossa família. Essa iniciativa faz a diferença na vida das nossas crianças.”

Desenvolvido pela Polícia Militar, o PROERD tem como objetivo orientar crianças e adolescentes sobre os riscos relacionados ao uso de drogas e à violência, incentivando escolhas seguras e responsáveis. O programa também fortalece a participação das famílias e das escolas nesse processo, contribuindo para a formação dos estudantes e para a construção de uma convivência mais segura.

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