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83 alunos de Escola Estadual de Cuiabá lançam obras literárias nesta quinta-feira (12)

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83 estudantes do 8º ano da Escola Estadual Professora Eliane Digigov Santana, em Cuiabá, lançam seus livros do projeto “Da ideia ao Livro”, na próxima quinta-feira (12.12). A noite de autógrafos será às 19h, na unidade escolar. As obras literárias serão lançadas em formato e-book.

O projeto nasceu no começo do ano letivo de 2024, pela professora de português, Gersyanne de Oliveira Paiva. Ela percebeu a dificuldade de alguns estudantes com a leitura e decidiu propor um projeto para a coordenação para potencializar as habilidades de cada aluno.

“Desde o primeiro momento, trabalhamos projetos de leitura com os livros da biblioteca da escola, estimulando os alunos a ler, a escolher os gêneros literários e como começar a escrever um livro. Foi um ano de trabalho árduo para termos hoje 83 obras literárias de estudantes entre 13 e 15 anos. Todas as histórias estão lindas e cada uma com o seu jeitinho”, explicou a professora.

O projeto abriu oportunidades para os estudantes terem convicção da sua futura profissão. Marco Antônio de Souza, de 14 anos, está decidido a ser lutador de karatê. No livro “Campeonato brasileiro de Karatê”, ele contou a sua história de superação para futuramente se tornar um campeão.

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“A leitura e a escrita mudaram a perspectiva da minha vida. Graças a nossa professora, aprendi a amar a leitura. Por causa do meu primeiro livro, agora quero contar outras histórias. A leitura e a escrita muda uma pessoa, a perspectiva do nosso futuro, o seu caráter, muda em várias áreas da sua vida”, completou Marco Antônio.

Ivo Gabriel, de 14 anos, que tem diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), disse que, mesmo tendo dificuldades com o neurodesenvolvimento, conseguiu escrever um livro com cerca de 30 páginas.

“É uma superação para mim. O meu livro se chama ‘Colisão entre mundos’, onde a ideia era mostrar o meu mundo, com planetas desconhecidos. Nunca pensei que conseguiria virar escritor. Vou até dar autógrafos. Estou emocionado por conseguir tudo isso”, disse.

Foto: Bianca Mortelaro | Seduc-MT

A aluna Isabele Dias, de 14 anos, destacou que superou problemas de saúde mental com a escrita do livro. “Eu estava depressiva e, quando a professora disse que a gente iria escrever um e-book, logo pensei que seria sobre a minha biografia. Mas imaginei que seria uma história triste. Depois, desenrolei uma história baseada em filmes que gosto e isso mudou completamente a minha vida. Até a minha respiração muda quando penso que sou uma escritora”, contou.

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A diretora pedagógica da unidade escolar, Kivia Botelho, contou que o projeto mudou até mesmo o comportamento dos alunos com os professores.

“A leitura amadurece as pessoas, seja qual for a sua idade. Essa ideia da professora Gersyanne contribuiu muito com o processo de ensino e de aprendizagem. A nossa intenção é continuar com o projeto no próximo ano para atingir ainda mais crianças e jovens”, destacou.

Integrante do programa Ensina Brasil, a professora Gersyanne apontou que, desde quando começou a sua carreira como professora de Língua Portuguesa, não havia se sentido tão realizada com o seu trabalho quanto agora.

“O projeto mudou não só a vida dos meus alunos, mas mudou a minha vida também. Quando li cada um dos livros, me enchi de orgulho e de lágrimas. Agradeço pela escola ter aceitado a minha ideia. O objetivo era esse: ver estudantes do 8º ano que não se interessavam pela leitura e que agora ficam ansiosos pelo início da aula para poderem falar sobre a sua obra literária. Hoje, eles são outras crianças e futuramente serão pessoas muito melhores. Tenho certeza disso”, finalizou.

Foto: Bianca Mortelaro | Seduc-MT

Fonte: Governo MT – MT

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ALMT aprova em 1ª votação projeto que destrava emendas

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A Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) aprovou em primeira votação, na sessão desta quarta-feira (21), o Projeto de Lei nº 546/2026 , de autoria do deputado estadual Gilberto Cattani (PL), que altera a Lei Estadual nº 10.587/2017 para permitir que emendas parlamentares sejam destinadas de forma direta e simplificada às Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes) e a outras entidades sem fins lucrativos que atendem pessoas com deficiência.

Pelo texto, as emendas individuais e de bancada poderão ser repassadas por meio de termo de fomento, sem chamamento público quando os recursos forem provenientes de emendas parlamentares, possibilidade já prevista na legislação federal (Lei nº 13.019/2014). A indicação do parlamentar deverá conter a identificação da entidade, a finalidade pública, o valor e o órgão estadual responsável pela execução.

Para Gilberto Cattani, o excesso de burocracia tem dificultado o direcionamento de emendas às instituições e impedido que os recursos cheguem a quem precisa.

“Temos tentado mandar emendas para as Apaes e temos conseguido, mas a burocracia é gigantesca. Muitas vezes a gente tem que mandar para uma secretaria da Prefeitura para que ela faça o repasse, e isso muitas vezes inviabiliza. Existem situações em que as emendas foram, inclusive, devolvidas porque não conseguiram chegar ao destino final”, disse o deputado.

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O projeto também determina que o governo adote um rito simplificado e prioritário, exigindo apenas os documentos indispensáveis. Pendências meramente formais não poderão impedir o andamento do processo, e a entidade deverá receber notificação e prazo para corrigir eventuais falhas, além de orientação do órgão estadual sobre o plano de trabalho, a documentação e a prestação de contas.

Questionado sobre o projeto, o parlamentar reafirmou a importância das associações para os municípios. “As Apaes têm um papel fundamental de acolhimento a pessoas com alguma deficiência, mas também para as famílias dessas pessoas. Nós queremos que elas recebam esse recurso sem burocracia, de forma simples e direta. O nosso projeto faz com que a emenda possa ser direcionada diretamente para a instituição, de maneira muito simplificada. E isso vai trazer um benefício enorme para essas pessoas que precisam das Apaes em todo o estado”.

Os recursos poderão ser utilizados na manutenção das entidades, na aquisição de equipamentos e veículos adaptados, além da realização de obras e reformas. A proposta mantém a exigência de plano de trabalho, fiscalização e prestação de contas. O órgão estadual também não poderá recusar a execução da emenda com base em exigências burocráticas sem amparo legal.

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Na justificativa, o deputado destaca que as Apaes têm papel histórico na assistência, na educação, na habilitação e na inclusão de pessoas com deficiência e que, em muitos municípios mato-grossenses, suprem lacunas na atuação do poder público. Segundo o texto, o excesso de exigências, a demora na análise e a insegurança quanto à execução dificultam a chegada dos recursos às instituições que prestam atendimento.



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