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Unemat oferece 2.400 vagas para estudantes que fizeram o Enem 2022

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A Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) oferece 2.400 vagas para ingresso no período letivo 2023/1 para quem realizou o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) em 2022. São 60 cursos de graduação presencial da Instituição, e a seleção é feita por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Ministério da Educação, que utiliza as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022.

As inscrições no Sisu ficarão abertas entre 16 e 24 de fevereiro. O resultado da 1ª Chamada será publicado no dia 28 de fevereiro, e os aprovados devem encaminhar documentação pelo Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa) entre os dias 2 e 8 de março.

O procedimento de verificação para estudantes que utilizarem ações afirmativas para negros e pessoas com deficiência será nos dias 6, 7 e 8 de março, com divulgação do resultado do procedimento no dia 10 de março.

A matrícula é realizada pela própria Unemat, entre os dias 16 e 17 de março, e deve ser confirmada pelos candidatos até o dia 30 de março.

2ª Chamada

Quem desejar participar da lista de espera para a 2ª Chamada e as subsequentes também deve manifestar interesse pelo site do Sisu, no período de 28 de fevereiro a 8 de março, e depois presencialmente, no dia 27 de março, no câmpus que oferta o curso em que está inscrito. A publicação da 2ª Chamada ocorrerá no dia 28 de março.

Para conferir o edital com as informações dos cursos oferecidos pela Unemat, para ingresso em 2022/1 por meio das notas do Enem, clique aqui. O cronograma de inscrição, seleção e matrícula dos estudantes está disponível na última página do edital.

Cotas

A Unemat oferta 60% das vagas para alunos oriundos de escolas públicas e 40% das vagas para ampla concorrência. Dentre as vagas reservadas para alunos da rede pública de ensino, estão inseridas as cotas do Programa de Integração e Inclusão Étnico-Racial (Piier) para negros (pretos e pardos) e para indígenas, bem como as cotas para pessoas com deficiência (PCD), ou seja, todos os candidatos que concorrem a cotas devem ser alunos da rede pública de ensino.

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Cursos com 30 vagas reservam 18 vagas para alunos de escola pública, das quais 8 são para negros, 1 para indígenas e 1 para pessoas com deficiência, com 8 para os demais candidatos. 12 vagas serão destinadas à ampla concorrência.

Em cursos com 40 vagas, 24 são reservadas para alunos que cumpriram integralmente o Ensino Médio em escola pública. Destas 24 vagas, 10 são para estudantes negros, 2 para estudantes indígenas, 1 para estudantes com deficiência e 11 para os demais candidatos. A ampla concorrência terá 16 vagas.

Já nos cursos de 50 vagas, a ampla concorrência terá 20 vagas, enquanto os alunos de escola pública terão 30. Destas 30 vagas, os candidatos negros terão 13, os candidatos indígenas terão 2, as pessoas com deficiência terão 1 e os demais estudantes de escola pública terão 14 vagas.

Ao todo, 119 vagas são destinadas para indígenas, 607 vagas para estudantes negros, 60 para pessoas com deficiência, 666 para alunos da rede pública e 968 para ampla concorrência. As vagas estão distribuídas em 60 cursos, divididos entre 11 câmpus da Unemat.

Confira abaixo os cursos disponíveis e os locais onde são ofertados:

Administração: Diamantino, Juara, Nova Mutum, Sinop, Tangará da Serra/Matutino e Tangará da Serra/Noturno
Agronomia: Alta Floresta, Cáceres, Nova Mutum, Nova Xavantina e Tangará da Serra
Arquitetura e Urbanismo: Barra do Bugres
Ciência da Computação: Alto Araguaia, Barra do Bugres e Cáceres
Ciências Biológicas: Alta Floresta, Cáceres, Nova Xavantina e Tangará da Serra
Ciências Contábeis: Cáceres, Nova Mutum, Sinop e Tangará da Serra
Ciências Econômicas: Sinop
Direito: Alta Floresta, Barra do Bugres, Cáceres, Diamantino e Pontes e Lacerda
Educação Física: Cáceres e Diamantino
Enfermagem: Cáceres, Diamantino e Tangará da Serra
Engenharia Civil: Nova Xavantina, Sinop e Tangará da Serra
Engenharia de Alimentos: Barra do Bugres
Engenharia de Produção Agroindustrial: Barra do Bugres
Engenharia Elétrica: Sinop
Engenharia Florestal: Alta Floresta
Geografia: Cáceres e Sinop
História: Cáceres
Jornalismo: Tangará da Serra
Letras: Alto Araguaia, Cáceres, Pontes e Lacerda, Sinop e Tangará da Serra
Matemática: Barra do Bugres, Cáceres e Sinop
Medicina: Cáceres
Pedagogia: Cáceres, Juara e Sinop
Sistemas de Informação: Sinop
Turismo: Nova Xavantina
Zootecnia: Pontes e Lacerda

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Confira os cursos ofertados por câmpus Unemat

Alta Floresta: Agronomia, Ciências Biológicas, Direito e Engenharia Florestal
Alto Araguaia: Ciência da Computação e Letras
Barra do Bugres: Arquitetura e Urbanismo, Ciência da Computação, Direito, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Produção Agroindustrial e Matemática
Cáceres: Agronomia, Ciência da Computação, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Direito, Educação Física, Enfermagem, Geografia, História, Letras, Matemática, Medicina e Pedagogia
Diamantino: Administração, Direito, Educação Física e Enfermagem
Juara: Administração e Pedagogia
Nova Mutum: Administração, Agronomia e Ciências Contábeis
Nova Xavantina: Agronomia, Ciências Biológicas, Engenharia Civil e Turismo
Pontes e Lacerda: Direito, Letras e Zootecnia
Sinop: Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Geografia, Letras, Matemática, Pedagogia e Sistemas de Informação
Tangará da Serra: Administração/Matutino, Administração/Noturno, Agronomia, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Enfermagem, Engenharia Civil, Jornalismo e Letras

Fonte: GOV MT

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ALMT aprova projetos de apoio à agricultura familiar, saúde e educação em sessão ordinária

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A Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) aprovou, durante sessão ordinária realizada nesta quarta-feira (21), projetos voltados à agricultura familiar, saúde, educação e assistência social. Entre os destaques estão medidas de apoio aos produtores de queijo artesanal e à cadeia do leite.

Uma das principais discussões envolveu o Projeto de Decreto Legislativo (PDL) nº 5/2026 , de autoria de Gilberto Cattani (PL), que susta os efeitos de decreto do Poder Executivo relacionado à regulamentação de produtos lácteos artesanais. Segundo o parlamentar, as regras dificultam a atividade das pequenas queijarias e aumentam os custos de comercialização.

Em entrevista concedida antes da sessão, Cattani afirmou que a regulamentação promoveu uma redistribuição tributária que estaria “penalizando os artesanais, ou seja, o pequeno produtor, a pequena queijaria, e beneficiando as grandes indústrias”. O líder do governo, Dilmar Dal Bosco (União), chegou a pedir vista da proposta, mas devolveu a matéria durante a sessão, permitindo sua aprovação por unanimidade. Da mesma forma, foi aprovado o PDL nº 1/2026 , também de Cattani, que susta a obrigação de envio mensal de dados sobre produção, industrialização e comercialização por agroindústrias familiares e de pequeno porte. 

O plenário aprovou ainda, em segunda votação, o Projeto de Lei (PL) nº 554/2025 , que altera critérios de representatividade dos produtores na administração do Fundo de Qualidade, Produtividade e Segurança Alimentar do Leite. 

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Por outro lado, foi rejeitado o PL nº 347/2022 , de autoria de Gilberto Cattani, que buscava facilitar o acesso à posse e ao porte de armas de fogo para mulheres vítimas de violência doméstica com medidas protetivas judiciais. Com a rejeição, a proposta segue para arquivamento. A matéria tinha parecer contrário da Comissão de Constituição, Justiça e Redação.

Saúde e educação— Entre as matérias incluídas na ordem do dia, os deputados aprovaram, em primeira votação, o PL nº 336/2026 , de Fábio Tardin (Pode), que garante a oferta de toucas hipotérmicas para reduzir a queda de cabelo de pacientes submetidos à quimioterapia na rede estadual. 

Na área de educação, o plenário aprovou o PL nº 1888/2025 , de Janaina Riva (MDB), que prevê a inclusão da carne suína na merenda escolar, com alternativa para estudantes com restrições alimentares. Foi acatada a Emenda nº 1 à proposta. Os deputados também aprovaram o PL nº 1975/2024 em segunda votação. A proposta institui uma campanha de desconexão das telas digitais, incentivando a redução do uso excessivo de celulares e redes sociais. “O nosso objetivo agora é criar uma campanha de desconexão das telas digitais e reforçar o trabalho que a escola vem fazendo, principalmente nas atividades extracurriculares”, afirmou Silva.

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Outras deliberações— Entre os projetos aprovados estão ainda o PL nº 4/2025 (segunda votação), de Eduardo Botelho (União), que institui a Política Estadual de Combate à Fome; o PL nº 619/2026 (primeira votação), de Max Russi (Podemos), que cria o Dia Estadual do Professor Indígena; e o PL nº 175/2025 (segunda votação, nos termos do Substitutivo nº3 ), também de Russi, sobre conectividade em comunidades indígenas e quilombolas.

Também foi aprovado, em primeira votação, o PL nº 1123/2026 , do Executivo, que autoriza a doação à União da Gleba Pelissoli II, em Santa Terezinha, para fins de regularização fundiária. 

Já o PL nº 795/2026 , que autoriza a contratação de empréstimo de R$ 1,5 bilhão junto à Caixa Econômica Federal, foi retirado de pauta a pedido da liderança do governo. Também houve pedido de vista de Wilson Santos (PSD) em proposta que altera a delimitação da Área de Proteção Ambiental (APA) de Chapada dos Guimarães.



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